Напомним, что данный проект помогает молодым людям реализовывать свои инновационные разработки. Ежегодно открывает по всей стране новые имена юных изобретателей и молодых ученых. «100 идей для Беларуси» предоставляют возможность получения дополнительных знаний и практики, презентаций, реализации и продвижения молодежных задумок. Разработки участников востребованы, о них знают даже далеко за пределами нашей страны.
Идеи с качеством
Активно заявляют себя в «100 идей для Беларуси» учащиеся школ Прибужья. В этот раз на суд жюри было представлено девять проектов в разных сферах. Так, например, учащаяся Мотыкальской средней школы Анастасия Полешко разработала клей для обоев на основе крахмала. В его составе — только натуральные продукты, безопасные для окружающей среды. По итогу работы клей прошел проверку: обои не отклеились. К слову, над своей идеей Анастасия трудилась на протяжении четырех месяцев.
Здесь же широкий путь к развитию фармацевтики открыла еще одна учащаяся Мотыкальской средней школы — Екатерина Михалькевич. В основе ее идеи — перспективы использования растений–космополитов в качестве источников антибактериальных препаратов и особенности введения в культуру «in vitro» садовых роз.
Например, благодаря данной разработке ей удалось вывести свой способ выращивания цветов. К проекту подтолкнула детская мечта: стать фармацевтом. Наряду с этим создать антибиотик либо вещество, подавляющее бактерии.
Идем, шагаем, познаем
Учащиеся средней школы деревни Томашовки Мария Курец и Анастасия Прокопюк представили карту литературных источников Беларуси. Таким образом, проект поможет углубиться в белорусское литературное наследие. Это значит совершать большие увлекательные путешествия не только по страницам книг, но и по местам, которые стали «колыбелью великих слов».
Литературные страницы памяти раскрыла Ксения Руда, учащаяся средней школы деревни Вистычи. Данный проект — это интерактивный комплекс, включивший в себя и литературу, и историю. Он направлен на сохранение исторической памяти. К примеру, за основу одной части проекта взята повесть Бориса Васильева «В списках не значился». В результате появилась интерактивная карта с маршрутами главного героя повести — лейтенанта Николая Плужникова по Бресту.
Отдельный раздел данной разработки посвящен геноциду белорусского народа в годы Великой Отечественной войны. Кстати, проект «Литературные страницы памяти» стал победителем районного этапа в номинации «Общество и социальная сфера».
В числе лидеров…
…средняя школа поселка Мухавец. Проект по сохранению и восстановлению природной среды в экосистемы «Муравьи-биоиндикаторы» стал лучшим в номинации «Экология».
Кроме этих лидеров, в областной этап прошли учащаяся Мотыкальской средней школы Елизавета Саливончик, победившая в номинации «Химические технологии, нефтехимия». В этом числе — проект учащейся этой же школы Анны Васильевой в номинации «Здравоохранение», а также проект, представленный педагогом-организатором Клейниковской средней школы Полиной Засимовой, ставший лучшим в номинации «Информационно-коммуникационные технологии».
Поздравляем! Успеха в дальнейших этапах «100 идей для Беларуси»!
Автор статьи — Наталья ШЛЯЖКО